ĐÁNH GIÁ CẤP CƠ SỞ ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ “NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018”

Kế hoạch triển khai Đề án " Tuyên truyền gương mẫu điển hình tiên tiến giai đoạn 2023-2025" của Học viện Quản lý giáo dục

Thực hiện kế hoạch công tác năm 2023 và để chuẩn bị cho thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn của “Chương trình tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số giai đoạn 2023-2025, tầm nhìn 2030”, ngày 29/05/2023 Khoa Quản lý đã tổ chức thành công tập huấn chuyên môn cho cán bộ, giảng viên về chủ đề “Thiết kế khoá học trực tuyến trên hệ thống quản lý học tập LMS”

Sáng ngày 18/5/2023, Học viện Quản lý giáo dục tổ chức Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học năm học 2022 - 2023.

Bối cảnh đổi mới giáo dục đã và đang đặt ra các vấn đề mới cho các chuyên gia tâm lý giáo dục nước nhà. Vì vậy nhận thức những xu hướng phát triển dưới góc độ khoa học; đánh giá đúng những đòi hỏi của thực tiễn dưới phương diện tâm lý học; phân tích, đối sánh, hoàn thiện chương trình đào tạo Tâm lý học giáo dục hướng tới những chuẩn mực hiện đại, quốc tế và thời đại là một yêu cầu vừa có tính thường xuyên, vừa mang tính đặc thù trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay.